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大赛公告
2018年希望之星英语风采大赛比赛形式
添加日期:2017-10-15 资讯录入:启扬教育
 2018年希望之星浙江/杭州赛区的比赛形式

 

一、初赛:

(一)亲子组(只限一位直系家长陪同参加)(只限幼儿、小学):

第一环节:自我展示Self Presentation90 选手与家长运用 才艺展示 的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英语表演为主,还应运用其他形式(才艺)来丰富演讲内容,如:英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地与演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

第二环节:心有灵犀(你比我猜)(30(不限定谁比划)Guess the word on the board using body language: 家长和孩子赛前分配好猜词角色,猜词者A)背对屏幕,比划者(B)面对屏幕用英文或者肢体语言来表达屏幕上出现的词语(语言中不能出现该英文单词),如果比划者(B)说出屏幕中单词或猜词者A)看到了屏幕中单词,该英文单词作废。猜词者A)答对即换词继续,每组选手猜词时间为30秒。猜词过程中选手可以选择Pass”但最多PASS。(每组5个单词)

注:部分单词范围赛前一周公布大赛官网(www.zhejiangxiwang.com

 

(二)幼儿组和小学A组(1年级3年级):

环节:在线测评Online assessment30分钟):选手需在初赛前关注公众号:zjxw2014-自定义菜单-在线报名-选择soopt测试完成测评。注意:未完成在线测评的选手不得参加初赛报名。幼儿组不需进行在线测评)

环节:自我展示Self presentation60秒):选手运用才艺展示的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英语表演为主,还应运用其他形式(才艺)来丰富演讲内容,如:英文歌曲、数来宝、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地与演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。

1)考核内容:选手必须在60秒内完成风采展示。

2)评分项目:符合年龄特点的演讲内容、舞台风度、创意创新、语言组织、及运用能力等。

环节:看图说单词Look and say30秒):根据所给图片说单词,幼儿组单词数量必须在6个以上,小学A组单词数量必须在8个以上;说的越多分数越高;例图将在赛前一周公布。

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

 

(三)小学B组(4年级和5年级)、小学C组(6年级):

环节:在线测评Online assessment30分钟):选手需在初赛前关注公众号:zjxw2014-自定义菜单-在线报名-选择soopt测试完成测评。注意:未完成在线测评的选手不得参加初赛报名。

环节:自我展示Self Presentation60秒):选手运用才艺展示的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英语表演为主,还应运用其他形式(才艺)来丰富演讲内容,如:英文歌曲、数来宝、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地与演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。

 1)考核内容:选手必须在60秒内完成风采展示。

 2)评分项目:符合年龄特点的演讲内容、舞台风度、创意创新、语言组织、及运用能力.

 

环节: 翻译Word translation30秒):选手们需要在30秒的时间内对屏幕上出现的单词中文(或者英文)进行翻译。小学B组单词数量必须8个以上,说得越多分数越高;(比赛前一周大赛官网会公布例题。)

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。    

 

(四)初中组

环节:在线测评Online assessment30分钟):选手需在初赛前关注公众号:zjxw2014-自定义菜单-在线报名-选择soopt测试完成测评。注意:未完成在线测评的选手不得参加初赛报名。

环节: 个性演讲Speech60秒):  完全开放式命题,无具体题目。选手根据总体要求,自行撰写稿件;选手在个性演讲中,以英语演讲为主,还应运用其它才艺表演形式来丰富演讲内容,将个人才艺与演讲相结合,如:英文歌曲、舞蹈、魔术等小表演(且包含英文成份)等多种手段,恰如其分地与演讲内容结合,以到达充分展示个性的目的,让听众迅速地喜欢你。

1)注意项目:参赛选手不得透露个人真实姓名、所在学校、家庭住址等个人信息;

2)考核内容:选手必须在60秒内完成个性演讲。

3)评分项目:符合年龄特点的演讲内容、舞台风度、创意创新、语言组织、及运用能力等.

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

(五)高中组

环节:在线测评Online assessment30钟):选手需在初赛前关注公众号:zjxw2014-自定义菜单-在线报名-选择soopt测试完成测评。注意:未完成在线测评的选手不得参加初赛报名。

环节: 个性演讲Speech60秒):  完全开放式命题,无具体题目。选手根据总体要求,自行撰写稿件;选手在个性演讲中,以英语演讲为主,还应运用其它才艺表演形式来丰富演讲内容,将个人才艺与演讲相结合,如:英文歌曲、舞蹈、魔术等小表演(且包含英文成份)等多种手段,恰如其分地与演讲内容结合,以到达充分展示个性的目的,让听众迅速地喜欢你。

1)注意项目:参赛选手不得透露个人真实姓名、所在学校、家庭住址等个人信息;

2)考核内容:选手必须在60秒内完成个性演讲。

3)评分项目:符合年龄特点的演讲内容、舞台风度、创意创新、语言组织、及运用能力等.

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

(六)大学成人组:

环节:在线测评Online assessment30分钟):选手需在初赛前关注公众号:zjxw2014-自定义菜单-在线报名-选择soopt测试完成测评。注意:未完成在线测评的选手不得参加初赛报名。

环节:个性演讲Speech60秒):  完全开放式命题,无具体题目。选手根据总体要求,自行撰写稿件;选手在个性演讲中,以英语演讲为主,还应运用其它才艺表演形式来丰富演讲内容,将个人才艺与演讲相结合,如:英文歌曲、舞蹈、魔术等小表演(且包含英文成份)等多种手段,恰如其分地与演讲内容结合,以到达充分展示个性的目的,让听众迅速地喜欢你。

1)注意项目:参赛选手不得透露个人真实姓名、所在学校、家庭住址等个人信息;

2)考核内容:选手必须在60秒内完成个性演讲。

3)评分项目:符合年龄特点的演讲内容、舞台风度、创意创新、语言组织、及运用能力等.

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

 

二、复赛

 注:亲子组无复赛阶段

(一) 幼儿组:

第一环节:英语“绘”话Picture telling60秒):每位选手在比赛前准备好自己画好的作品(画纸规格由组委会统一提供,规格为4K纸),比赛时把画带到现场,在60秒内向评委描述自己所画的内容,不拘泥于绘画的表面充分发挥想象力形式不限,可结合自身英文才艺表演注意:此环节选手的绘画水平不计入考核范围,但是选手的讲述表达要清晰,表现精彩才能打动评委。小朋友们,自己的事情自己做,爸爸妈妈和老师们都相信你能完成自己精彩的作品!

第二环节:看图讲句子Look and say(30秒)准备时间不超过2分钟,比赛时间不超过30秒,根据所给的图片来说句子,说的越多越好;例图将在赛前一周公布。

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

 

(二)小学A组(1年级3年级)  

第一环节:英语“绘”话Picture telling60秒):每位选手在比赛前准备好自己画好的作品(画纸规格由组委会统一提供,规格为4K纸),比赛时把画带到现场,在60秒内向评委描述自己所画的内容,不拘泥于绘画的表面充分发挥想象力形式不限,可结合自身英文才艺表演注意:此环节选手的绘画水平不计入考核范围,但是选手的讲述表达要清晰,表现精彩才能打动评委。小朋友们,自己的事情自己做,爸爸妈妈和老师们都相信你能完成自己精彩的作品!

第二环节:看图讲句子Look and say(30秒)准备时间不超过2分钟,比赛时间不超过30秒,根据所给的图片来说句子,说的越多越好;例图将在赛前一周公布。

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

 

(三)小学B组(4年级和5年级)、小学C组(6年级):

第一环节:英语“绘”话Picture telling60秒):每位选手在比赛前准备好自己画好的作品(画纸规格由组委会统一提供,规格为4K纸),比赛时把画带到现场,在60秒内向评委描述自己所画的内容,不拘泥于绘画的表面充分发挥想象力形式不限,可结合自身英文才艺表演注意:此环节选手的绘画水平不计入考核范围,但是选手的讲述表达要清晰,表现精彩才能打动评委。小朋友们,自己的事情自己做,爸爸妈妈和老师们都相信你能完成自己精彩的作品!

第二环节: 拼词达人Word spelling30秒)

1根据所给中文意思拼读单词,拼对的单词越多分数越高;

2)部分拼词范围赛前一周公布大赛官网(www.zhejiangxiwang.com

第三环节:看图讲句子Look and say(30秒):准备时间不超过2分钟,比赛时间不超过30秒,根据所给的图片来说句子,说的越多越好;例图将在赛前一周公布。

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

 

(四)初中组、高中组:

第一环节:自我展示Self Presentation(60秒):选手运用才艺展示的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英语表演为主,还应运用其他形式(才艺)来丰富演讲内容,如:英文歌曲、数来宝、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段。

1)注意项目:参赛选手不得透露个人真实姓名、所在学校、家庭住址等个人信息;

2)评分项目:符合年龄特点的演讲内容、舞台风度、创意创新、语言组织、及运用能力等。

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

第二环节:即兴问答Questions from the judges60秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的提问时间。)

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

           

(五)大学成人组

第一环节:自我展示Self Presentation(60秒):选手运用才艺展示的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英语表演为主,还应运用其他形式(才艺)来丰富演讲内容,如:英文歌曲、数来宝、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段。

1)注意项目:参赛选手不得透露个人真实姓名、所在学校、家庭住址等个人信息;

2)评分项目:符合年龄特点的演讲内容、舞台风度、创意创新、语言组织、及运用能力等。

第二环节:即兴问答Questions from the judges60秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的提问时间。)

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。        

三、杭州市赛

(一)亲子组(只限一位直系家长陪同参加)(只限幼儿、小学)

第一环节:亲子role-play(90秒):

具体要求:选手本环节自选场景,自选故事和角色,以英文为载体,选手可选择童话故事、漫画、动画片等片段,也可自编一个小故事。要求故事情节合理,力求生动形象、有趣,能打动观众和评委。

温馨提示:选手可借助引人注目的服装、道具等与英语表达紧密结合,让自己的表演更出彩,角色特点更鲜明,主题更突出,力求生动、有趣、有创意,力争成为舞台上最闪耀的“希望之星”!(比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。)

第二环节:心有灵犀(你比我猜)(不限定谁比划)Guess the word on the board using body language60秒) :家长和孩子赛前分配好猜词角色,猜词者A)背对屏幕,比划者(B)面对屏幕用英文或者肢体语言来表达屏幕上出现的词语(语言中不能出现改英文单词),如果比划者(B)说出屏幕中单词或猜词者A)看到了屏幕中单词,该英文单词作废。猜词者A)答对即换词继续,每组选手猜词时间为60秒。猜词过程中选手可以选择Pass”但最多PASS。(每组6个单词)

注:部分单词范围赛前一周公布大赛官网(www.zhejiangxiwang.com

第三环节:即兴问答Questions from the judges(30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过30秒,不包括评委的提问时间。)

 

() 幼儿组:

第一环节:自我展示Self presentation60秒):选手运用 才艺展示 的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英语表演为主,还应运用其他形式(才艺)来丰富演讲内容,如:英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地与演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。(60秒)

第二环节:英语“绘”话Picture telling60秒):每位选手在比赛前准备好自己画好的作品(画纸规格由组委会统一提供,规格为4K纸),比赛时把画带到现场,在60秒内向评委描述自己所画的内容,不拘泥于绘画的表面充分发挥想象力形式不限,可结合自身英文才艺表演注意:此环节选手的绘画水平不计入考核范围,但是选手的讲述表达要清晰,表现精彩才能打动评委。小朋友们,自己的事情自己做,爸爸妈妈和老师们都相信你能完成自己精彩的作品!

第三环节:即兴问答Questions from the judges(30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过30秒,不包括评委的提问时间。)

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

 

(三)小学A组(1年级3年级)  

第一环节:自我展示Self presentation60秒):选手运用 才艺展示 的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英语表演为主,还应运用其他形式(才艺)来丰富演讲内容,如:英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地与演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。(60秒)

第二环节:即兴说故事Story telling60秒):讲故事时间不超过60秒,当场抽取图片,准备时间为3分钟,参赛选手根据所给的图片来讲故事,故事需根据图片内容展开,故事需完整。 

例图将在赛前一周公布。                    

第三环节:即兴问答Questions from the judges30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。选手作答时间不超过30秒,(不包括评委的提问时间。)

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

 

(四)小学B组(4年级和5年级)、小学C组(6年级):

第一环节:自我展示Self Presentation60秒):选手运用 才艺展示 的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英语表演为主,还应运用其他形式(才艺)来丰富演讲内容,如:英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地与演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。(60秒) 

第二环节:即兴说故事Story telling60秒):讲故事时间不超过60秒,当场抽取图片,准备时间为3分钟,参赛选手根据所给的图片来讲故事,故事需根据图片内容展开,故事需完整。 

例图将在赛前一周公布。

第三环节:即兴问答Questions from the judges30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过30秒,不包括评委的提问时间。)

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

(五)小学C组精英组(6年级):2017年晋级各市决赛5年级选手

第一环节:自我展示Self Presentation60秒):选手运用 才艺展示 的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英语表演为主,还应运用其他形式(才艺)来丰富演讲内容,如:英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地与演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。(60秒) 

第二环节:即兴说故事Story telling60秒):讲故事时间不超过60秒,当场抽取图片,准备时间为3分钟,参赛选手根据所给的图片来讲故事,故事需根据图片内容展开,故事需完整。 

例图将在赛前一周公布。

第三环节:即兴问答Questions from the judges60秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的提问时间。)

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

 

(六)初中组、高中组

第一环节:自我展示Self Presentation60秒):选手运用 才艺展示 的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英语表演为主,还应运用其他形式(才艺)来丰富演讲内容,如:英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地与演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。(60秒)

第二环节:双锋对决Debate2分钟):当场抽取题,并抽签决定正方和反方,依次展开每人30秒辩论阐述,每人有两次辩论机会。两人总时长2分钟,准备时间为6分钟。

如参赛选手最后剩单人,则该选手抽题,并抽签决定正方或者反方,展开一分钟个人观点的阐述。

第三环节:即兴问答Questions from the judges60秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的提问时间。)

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

 

(七)大学成人组

第一环节:自我展示Self Presentation60秒):选手运用 才艺展示 的方式介绍自己(不同于简单的自我介绍),以英语表演为主,还应运用其他形式(才艺)来丰富演讲内容,如:英文歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、魔术小表演(且包含英文)等多种手段,恰如其分地与演讲内容结合,以达到充分展示个性的目的。(60秒)

第二环节:双锋对决Debate2分钟):当场抽取题,并抽签决定正方和反方,依次展开每人30秒辩论阐述,每人有两次辩论机会。两人总时长2分钟,准备时间为6分钟。

如参赛选手最后剩单人,则该选手抽题,并抽签决定正方或者反方,展开一分钟个人观点的阐述。

第三环节:即兴问答Questions from the judges60秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的提问时间。)

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

 

四、省赛

(一)亲子组(只限一位直系家长陪同参加)(只限幼儿、小学)

总决赛:

第一环节:亲子role-play (90秒):

具体要求:选手本环节自选场景,自选故事和角色,以英文为载体,选手可选择童话故事、漫画、动画片等片段,也可自编一个小故事。要求故事情节合理,力求生动形象、有趣,能打动观众和评委。

温馨提示:选手可借助引人注目的服装、道具等与英语表达紧密结合,让自己的表演更出彩,角色特点更鲜明,主题更突出,力求生动、有趣、有创意,力争成为舞台上最闪耀的“希望之星”!(比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。)

 

第二环节:心有灵犀(你比我猜)(不限定谁比划)Guess the word on the board using body language60秒)  家长和孩子赛前分配好猜词角色,猜词者A)背对屏幕,比划者(B)面对屏幕用英文或者肢体语言来表达屏幕上出现的词语(语言中不能出现改英文单词),如果比划者(B)说出屏幕中单词或猜词者A)看到了屏幕中单词,该英文单词作废。猜词者A)答对即换词继续,每组选手猜词时间为60秒。猜词过程中选手可以选择Pass”但最多PASS。(每组6个单词)

注:部分单词范围赛前一周公布大赛官网(www.zhejiangxiwang.com

第三环节:即兴问答Questions from the judges30评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过30秒,不包括评委的提问时间。)

 

(二) 幼儿组:

半决赛:

第一环节:个性展示Self Presentation60秒):

主题:______ Makes Me ______

每位选手须选择一项特长,将主题补充完整。建议该特长为选手喜欢的、并且便于在赛场环境下展示的才能。在选手展示特长的过程中,应陈述清楚“为什么这项特长可以给选手带来某种感受”。选手在表演时,表演内容须紧贴主题,使用英文进行陈述的时间应不少于40秒。

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。选手上场时不可以携带任何稿件。

选手的特长展示须紧扣主题,并且须陈述“为什么这项特长可以给选手带来某种感受”。这个长项可以是英语的某种独特能力,或是自己对某个领域的专长知识,还可以是某种与生俱来的技能。这一环节不仅考查你的英语能力,更要看你最擅长的这个本领是否独特、推介手法是否创意十足、个性凸显,同时它的可信度也将直接影响你的成绩。

第二环节:即兴说故事Story telling60秒), 准备时间3分钟:学生现场抽取1幅图片,选手需在1分钟里根据图片内容展开想象讲故事,应保证故事的完整性,同时应与图片内容及大赛主题相贴切。

例图1张将在赛前一周公布。

第三环节:即兴问答Questions from the judges30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过30秒,不包括评委的提问时间。)

 

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

 

总决赛:

第一环节:亲子role-play (90秒):

具体要求:选手本环节自选场景,自选故事和角色,以英文为载体,选手可选择童话故事、漫画、动画片等片段,也可自编一个小故事。要求故事情节合理,力求生动形象、有趣,能打动观众和评委。此环节表演以选手为主,家长仅充当配角来充实表演内容。

温馨提示:选手可借助引人注目的服装、道具等与英语表达紧密结合,让自己的表演更出彩,角色特点更鲜明,主题更突出,力求生动、有趣、有创意,力争成为舞台上最闪耀的“希望之星”!(比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。)

 

第二环节:即兴问答Questions from the judges30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过30秒,不包括评委的提问时间。)

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

 

 

(三)小学A组(1年级3年级)

半决赛:

第一环节:个性展示Self Presentation60秒):

主题:______ Makes Me ______

每位选手须选择一项特长,将主题补充完整。建议该特长为选手喜欢的、并且便于在赛场环境下展示的才能。在选手展示特长的过程中,应陈述清楚“为什么这项特长可以给选手带来某种感受”。选手在表演时,表演内容须紧贴主题,使用英文进行陈述的时间应不少于40秒。

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。选手上场时不可以携带任何稿件。

选手的特长展示须紧扣主题,并且须陈述“为什么这项特长可以给选手带来某种感受”。这个长项可以是英语的某种独特能力,或是自己对某个领域的专长知识,还可以是某种与生俱来的技能。这一环节不仅考查你的英语能力,更要看你最擅长的这个本领是否独特、推介手法是否创意十足、个性凸显,同时它的可信度也将直接影响你的成绩。

第二环节:即兴说故事Story telling(60秒),准备时间约3分钟: 具体要求:选手在现场抽取图片,经过3分钟的现场准备后开始演讲。要求选手正确理解所抽到的图片的表述,充分发挥想象力和思辩能力,不拘泥于图片的表面,要进行有一定深度的分析和阐述。本环节重点考查选手的想象力和语言组织能力。

例图将在赛前一周公布。

第三环节:即兴问答Questions from the judges30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问,选手作答时间不超过30秒,(不包括评委的提问时间。)

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

 

总决赛:

第一环节:双锋对决Debate2分钟):当场抽取题,并抽签决定正方和反方,依次展开每人30秒辩论阐述,每人有两次辩论机会。两人总时长2分钟,准备时间为4分钟。

如参赛选手最后剩单人,则该选手抽题,并抽签决定正方或者反方,展开一分钟个人观点的阐述。

第二环节:即兴问答Questions from the judges60秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的提问时间。)

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

 

 

(四)小学B组(4年级--5年级)、小学C组(6年级):

半决赛:

第一环节:个性展示Self Presentation60秒):

主题:______ Makes Me ______

每位选手须选择一项特长,将主题补充完整。建议该特长为选手喜欢的、并且便于在赛场环境下展示的才能。在选手展示特长的过程中,应陈述清楚“为什么这项特长可以给选手带来某种感受”。选手在表演时,表演内容须紧贴主题,使用英文进行陈述的时间应不少于40秒。

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。选手上场时不可以携带任何稿件。

选手的特长展示须紧扣主题,并且须陈述“为什么这项特长可以给选手带来某种感受”。这个长项可以是英语的某种独特能力,或是自己对某个领域的专长知识,还可以是某种与生俱来的技能。这一环节不仅考查你的英语能力,更要看你最擅长的这个本领是否独特、推介手法是否创意十足、个性凸显,同时它的可信度也将直接影响你的成绩。

第二环节:即兴说故事Story telling(60秒),准备时间约3分钟: 具体要求:选手在现场抽取图片,经过3分钟的现场准备后开始演讲。要求选手正确理解所抽到的图片的表述,充分发挥想象力和思辩能力,不拘泥于图片的表面,要进行有一定深度的分析和阐述。本环节重点考查选手的想象力和语言组织能力。

例图将在赛前一周公布。

第三环节:即兴问答Questions from the judges30秒):评委根据选手现场表现情况进行提问,选手作答时间不超过30秒,(不包括评委的提问时间。)

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

 

 

总决赛:

第一环节:双锋对决Debate2分钟):当场抽取题,并抽签决定正方和反方,依次展开每人30秒辩论阐述,每人有两次辩论机会。两人总时长2分钟,准备时间为4分钟。

如参赛选手最后剩单人,则该选手抽题,并抽签决定正方或者反方,展开一分钟个人观点的阐述。

第二环节:即兴问答Questions from the judges60秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的提问时间。)

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

)初中组:

半决赛:

第一环节:个性展示Self Presentation60秒):

主题:______ Makes Me ______

每位选手须选择一项特长,将主题补充完整。建议该特长为选手喜欢的、并且便于在赛场环境下展示的才能。在选手展示特长的过程中,应陈述清楚“为什么这项特长可以给选手带来某种感受”。选手在表演时,表演内容须紧贴主题,使用英文进行陈述的时间应不少于40秒。

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。选手上场时不可以携带任何稿件。

选手的特长展示须紧扣主题,并且须陈述“为什么这项特长可以给选手带来某种感受”。这个长项可以是英语的某种独特能力,或是自己对某个领域的专长知识,还可以是某种与生俱来的技能。这一环节不仅考查你的英语能力,更要看你最擅长的这个本领是否独特、推介手法是否创意十足、个性凸显,同时它的可信度也将直接影响你的成绩。

第二环节:双锋对决Debate2分钟):当场抽取题,并抽签决定正方和反方,依次展开每人30秒辩论阐述,每人有两次辩论机会。两人总时长2分钟,准备时间为6分钟。

如参赛选手最后剩单人,则该选手抽题,并抽签决定正方或者反方,展开一分钟个人观点的阐述。

第三环节:即兴问答Questions from the judges60秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的提问时间。)

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

                          

总决赛:

第一环节:即兴演讲 Impromptu speech60秒):选手在赛场抽题处抽取一个即兴演讲的话题。抽到题目后,选手将有180秒的准备时间。准备时间到,选手上台,主持人提示计时开始,选手即开始演讲。演讲时间为60秒。抽题计时人员从选手抽取题目后开始计时,180秒后,抽题计时人员将题目收回,选手上台表演。本环节,选手不可以携带任何电子设备备场。上台后,学生需将纸张留在备场区,不可以携带任何稿件。

第二环节:即兴问答Questions from the judges60秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的提问时间。)

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

 

)高中组、大学成人组

半决赛:

第一环节:个性展示Self Presentation60秒):

主题:______ Makes Me ______

每位选手须选择一项特长,将主题补充完整。建议该特长为选手喜欢的、并且便于在赛场环境下展示的才能。在选手展示特长的过程中,应陈述清楚“为什么这项特长可以给选手带来某种感受”。选手在表演时,表演内容须紧贴主题,使用英文进行陈述的时间应不少于40秒。

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。选手上场时不可以携带任何稿件。

选手的特长展示须紧扣主题,并且须陈述“为什么这项特长可以给选手带来某种感受”。这个长项可以是英语的某种独特能力,或是自己对某个领域的专长知识,还可以是某种与生俱来的技能。这一环节不仅考查你的英语能力,更要看你最擅长的这个本领是否独特、推介手法是否创意十足、个性凸显,同时它的可信度也将直接影响你的成绩。

第二环节:双锋对决Debate2分钟):当场抽取题,并抽签决定正方和反方,依次展开每人30秒辩论阐述,每人有两次辩论机会。两人总时长2分钟,准备时间为6分钟

如参赛选手最后剩单人,则该选手抽题,并抽签决定正方或者反方,展开一分钟个人观点的阐述。

第三环节:即兴问答Questions from the judges60秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的提问时间。)

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

 

总决赛:

第一环节:即兴演讲 Impromptu speech60秒):选手在赛场抽题处抽取一个即兴演讲的话题。抽到题目后,选手将有180秒的准备时间。准备时间到,选手上台,主持人提示计时开始,选手即开始演讲。演讲时间为60秒。抽题计时人员从选手抽取题目后开始计时,180秒后,抽题计时人员将题目收回,选手上台表演。本环节,选手不可以携带任何电子设备备场。上台后,学生需将纸张留在备场区,不可以携带任何稿件。

第二环节:即兴问答Questions from the judges60秒):评委根据选手现场表现情况进行提问。(选手作答时间不超过60秒,不包括评委的提问时间。)

温馨提示:比赛现场不提供任辅助乐器或者道具,可自行携带。也不提供任何播放设备及电脑投影,选手如有需要可以自备。

 

 

以上比赛形式如有改动,以最终赛前公布的比赛形式为准,浙江组委会对本届比赛形式持有最终解释权。

 

2018年度中央电视台“希望之星”英语风采大赛

                               浙江赛区组委会

               20179月

 

盛典章程
    2019年“希望之星”英语风采盛典(以下简称盛典),是由中学生频道(中央新影集团)会同相关合作单位共同主办的全国性媒体活动。盛典以培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样为目的,旨在为全国英语爱好者搭建一个激励英语学习、培养思辨能力、展现综合风采的舞台,为中西文化架起一座促进文化沟通、增强国际交流的桥梁。
    盛典定于2018年9月至2019年8月在全国举行,欢迎广大英语爱好者报名参赛。
    主办单位:中学生频道(中央新影集团)
    浙江赛区承办单位:杭州启扬教育服务有限公司 杭州启扬教育集团......点此查看详情
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